Lima, Perú.– Diversos padres de familia han expresado su profunda preocupación tras la difusión de información sobre la inclusión de material con contenido considerado inapropiado dentro del plan lector de instituciones educativas.
Según denuncias recientes, el libro “Cuentos pa’ kemarse” habría sido incorporado en espacios escolares, generando cuestionamientos sobre la pertinencia de ciertos contenidos para menores de edad.
En ese contexto, representantes de la sociedad civil han solicitado a las autoridades educativas una revisión inmediata de los criterios utilizados para la selección de textos en el sistema educativo.
La organización Padres Peruanos manifestó que es fundamental garantizar que los materiales educativos respeten la formación integral de los estudiantes, acorde con su edad y el derecho de los padres a participar en la educación de sus hijos.
Asimismo, hicieron un llamado al Ministerio de Educación para que transparente los procesos de evaluación y selección de obras incluidas en el plan lector, priorizando siempre el bienestar de los escolares.
“Los padres no pueden ser excluidos de decisiones que impactan directamente en la formación de sus hijos. Es necesario actuar con responsabilidad y asegurar contenidos adecuados”, señalaron voceros.
Finalmente, se exhorta a abrir un espacio de diálogo entre autoridades, docentes y familias, con el fin de fortalecer la confianza en el sistema educativo y garantizar una educación de calidad.
